姜建红，马克思主义学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“经济学原理”等多门课程的授课老师。作为支部书记，她带领支部党员争先创优，先后荣获省“三育人”工作先进集体，校“先进基层党组织”等称号。支部设立德育奖学金，持续8年捐款资助贫困学生，捐款近3万元，资助了64名品学皆优的学生。作为教研室主任，她搭建教学团队交流平台，带领团队成功申报省级精品课程等项目，不断深化课程教学模式改革。作为思政课教师，她是校“十佳教师”，以饱满的热情、积极向上的精神状态，用爱和责任引领学生成长成才。
在杭电默默耕耘近三十年的她，如今依旧保持着花般的笑容。正是这一抹笑容，似一股暖暖的清泉，让我们在初次见面时，消弭了陌生且倍感亲切。这位似母亲和蔼可亲的师者，数十年如一日，快乐地坚守在三尺讲台上，用严谨认真的态度对待她所钟爱的教育事业，为社会培养了一批又一批优秀人才，同时也照亮了无数学子的光明前程。
从备课开始，授人以渔
作为老师，备课是一项基本作业。姜建红明白，学生需要有自主学习的能力，但老师的指导也必不可少。“老师在备课的时候，多花一点时间，给学生的知识就多一点，”所以姜建红十分看重备课环节。她说，只有老师准备好了，才能给学生最好的课堂环境，才能教给学生最新、最快、最有用的信息和知识。
在平时的授课中，引用典型案例教学是姜建红的特色。由于她所教的课程与社会经济发展息息相关，她备课的内容总是非常的多。为了给学生们传播最新的知识与信息，她时刻关注党和国家的最新精神、社会发展的新动向、新问题，学生关注的热点难点，并及时将最新的信息融入课堂。每堂课前10分钟，是她与学生交流本周国内外的最新动态以及各自所了解到的新信息、新知识的时间。她用这样的方法来培养学生关注国事天下事的习惯，不但使课堂充满了新鲜感，丰富了课堂教学的内容，更大大地提高了学生学习的积极性。
在对姜老师的学生进行采访时，我们听到了几乎是“异口同声”的话，“姜老师的课内容丰富，形式多样，一点都不枯燥单一，而且非常生动有趣。”还有同学们不停地夸赞姜建红教学经验丰富、学识广博，上课时总能带给他们启迪。
一个广受学生喜爱的老师，她心里所想的几乎全部都是她的学生。她坚持以饱满的热情、积极向上的精神状态，正面引导学生正确认识当今社会存在的问题，多视角分析问题存在的原因，努力引导学生客观、公正、辩证地认识问题，培养学生的人文精神和科学态度；她认为授人以鱼不如授人以渔。教学不是简单地将知识传输给学生，而是要为学生们提供思考的空间，找到最适合自己的学习方法，成为有独立思想当代大学生。
从交流开始，分担分享
姜建红认为，“当今社会知识更新迅速，惟一的竞争优势是你比别人学得更快，因此我们需要掌握方法，学会主动学习。”她的课堂主旨就是引导学生学会“求解社会”的方法：面对纷繁复杂的社会，如何为社会的进步提供建设性的意见；面对精粗混杂的信息，如何吸收有利于你进步和成长的营养。
“我教给学生的知识和信息就像是一颗颗鹅卵石，这些鹅卵石到了同学那里，经过磨练，有一些也许会成为金子，而我提供的可能就是那个原始的材料吧！”姜建红说。
为了让学生尽快掌握方法，分享也是很重要的环节。姜建红不仅常常把自己的人生感悟与同学分享，也鼓励同学之间分担分享。许多学生课后都喜欢找姜建红聊天，聊心里的烦恼、聊现实的困惑、聊生活的艰难、聊未来的担忧……不管是学习上的还是生活中的问题，姜建红都愿意跟他们聊。聊，成为姜建红最享受的过程。就在聊的过程中，她们分享了喜悦，分担了烦恼，而她则尽力引导学生正视问题，并以积极的心态、正确的方法去化解问题。
许多学生在面对考研、考公务员、出国、就业等选择上，犹豫不决，姜建红会对他们说：“选什么都没有对或错，关键是做出适于自己的选择。你们所寻找的方向可能就在行走的路上。因此，你们一定要正确的认识自己，了解自己的需求，更要明白自己的目标与追求。”
从实践开始，勇于尝试
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。姜建红很喜欢这句诗。她经常用这句诗来鼓励学生。积极参加各种形式的社会实践活动。每年，姜建红都会亲自指导2—3支社会实践队伍，她个人更是多次获得校社会实践优秀指导老师的荣誉称号。作为校中特会和“读书节”的指导教师，姜建红主动参与指导各类学生活动，多次被评为省级、校级优秀社团指导教师。她说，“大学生活对同学们的发展十分重要，大学四年如何度过非常关键，在自由的大学生活里，要大胆尝试，积极探索，丰富自己的人生阅历。”
为人师表，姜建红在自己的教学科研上，也遵循积极探索、开拓实践的原则。她定期组织课程组教师集体备课、教学研讨、教学观摩、教学点评、学习分享活动，让教学资源共享、教学方法相互借鉴，努力营造分享学习的氛围，促进教学团队成员的共同进步。她组织成员以“事实-思考-知识-实践”“4S”来设计教学专题，剪裁教学内容和选择教学方法，着力解决理论教学与社会现实脱节、知识传授与方法培养的不平衡、学生需求与教师能力不匹配等问题，努力构建一种以学生为本，与学生一起成长的教学体系。
姜建红经常告诫她的学生，一定要有自己的目标。“目标没有高低之分，只要适合自己，向着目标循序渐进，一步一个脚印地推进就好。每天早上起来知道自己要做什么，每天晚上睡觉回忆一天感觉自己有所收获，这样你就不会感到迷茫。而且积少成多、聚沙成塔，从一个个小目标开始，终有一天你一定可以成就你的人生梦想。”
春去秋来，姜建红培养过无数的学生，这是她最骄傲与自豪的事情。她总是无怨无悔地爱着自己的每一个弟子，希望他们可以快乐地学习，勇于尝试，去过精彩的生活。
时间匆匆过去，当青春已不再，姜老师的笑容依旧灿烂如昔。与学生们走过的26年，是她最快乐的时光，而她仍将与同学们一道继续行走在快乐的求知路上，用那一抹微笑照亮前行方向。（黄亚娜 王瑛英）
